怎么樣

華大教育在哪里呢?不知道怎么樣

陜西華大教育管理咨詢有限公司


華大教育——專業職業教育機構。成立于2008年,是一家運用高新技術來做教育事業,以“切實幫助大學生提高就業能力”為宗旨,以創辦最具影響力的教育機構為己任。致力于21世紀職業教育方法的研究與培訓工作。我校是中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業技術指導中心CAC全國1+N復合型人才項目西安授權示范教學基地 、中華人民共和國教育部教育信息管理中心全國信息技術應用教育工程ITAT認證項目西安教學基地、國家勞動部職業技能鑒定站授權聯合培訓、鑒定機構。學校開設有人力資源師、營銷師、物流師、物業師、秘書、企業管理師、企業策劃、職業經理人、行政助理、會計從業資格、會計職稱等培訓課程,并為學員考取國家勞動部職業資格認證和國家勞動部職業培訓證書。并為學員提供培訓、考證、職業測評、職業定位、職業規劃、就業推薦、跟蹤一站式服務。華大教育始終堅持卓越師資隊伍、先進的教學方法,優良服務的意識和本著“學員至上”的原則,深得家長和學員信任,取得了令人滿意的教學效果。當您邁進華大教育,一流的教學設備,帶給學員一流的學習環境。嚴格的師資考核,采用開放式的實訓教學,帶給學員第一品質的教學方法與服務。本著“輕松學習”的教育理念,華大教育通過不斷摸索,認真總結,已經建立了一套相當完善的教學管理體系,在嚴格的管理體制下,倡導快樂,輕松的教學理念,同時充分考慮生活中的每個細節,讓每個學員以最佳狀態適應學習環境,從而在短時間內迅速提高就業能力。華大教育全體同仁將繼往開來,為華大教育的不斷壯大而盡心竭力,為國內職業教育改革而共同努力!我們堅信:學員的就業能力起步于華大教育,必將以優異的成績來彰顯學習風采!
[報名電話] 029-85381680

南寧金財時代教育咨詢有限公司怎么樣?

簡介:南寧金財是廣西南寧一家教育咨詢公司,總部位于南寧航洋國際C座11樓。教育信息咨詢,商務信息咨詢服務,企業管理咨詢,經濟貿易咨詢,企業營銷策劃,計算機軟件技術服務,會議服務,組織文化藝術交流活動(不含營業性演出),展覽展示服務,公共關系服務,企業管理,市場調查,設計、制作、代理、發布國內各類廣告,教育科技產品的技術研發、技術咨詢、技術服務、技術轉讓,對教育業的投資;銷售:教學用品、計算機軟件及輔助設備、服裝、鞋帽、日用品、工藝品、首飾、文化用品。
法定代表人:馬素鳳
成立時間:2017-02-17
注冊資本:60萬人民幣
工商注冊號:450103000506515
企業類型:其他有限責任公司
公司地址:南寧市青秀區民族大道131號航洋國際城3號樓1119、1120、1121、1122號

南寧子舟教育信息咨詢有限公司怎么樣?

南寧子舟教育信息咨詢有限西壯族自治區南寧市注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股的法人獨資),注冊地址位于南寧市青秀區民族大道62號力元科技綜合樓4、5 、6層。
南寧子舟教育信息咨詢有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91450100MA5MXWP024,企業法人陳來元,目前企業處于開業狀態。
南寧子舟教育信息咨詢有限公司的經營范圍是:教育信息咨詢服務;教學設備、儀器、辦公用品的批發兼零售;網絡技術開發;商務信息咨詢;會議服務;設計、制作、代理、發布國內各類廣告;文化藝術交流策劃及咨詢;體育賽事組織與策劃;企業形象策劃;市場營銷策劃;禮儀服務;電腦圖文設計制作;從事計算機領域內技術開發、技術咨詢。本省范圍內,當前企業的注冊資本屬于一般。
通過百度企業信用查看南寧子舟教育信息咨詢有限公司更多信息和資訊。

那些年學編程的孩子,現在怎么樣了?

隨著國家政策指導、媒體推廣,更多社會機構的參與,越來越多的家長知道了少兒編程。而當年那些有著前瞻性眼光,從小學編程的孩子們現在都怎么樣了呢?


IOS蘋果軟件工程師——馬舜??/p>


馬舜?矗?歲開始編程,現在17歲的他已經是iOS蘋果軟件工程師了。


去年,馬舜?椿故苧?渭?017WWDC蘋果全球開發者大會,不僅讓他得以與蘋果公司的系統工程師、UI界面設計師、軟件開發者進行技術交流,參觀了蘋果公司,還作為獎學金獲得者,和蘋果總裁庫克見面,庫克都對他豎起大拇指:“你震撼到我了。”


目前,馬舜?匆丫??⒐?5款蘋果手機應用,并經常幫助蘋果公司查找、解決系統中的漏洞。他開發的一款叫“科技新聞”的應用,兩次被蘋果應用商城官方推薦,并被蘋果工程師評為“我們最喜愛的應用”。
2016年,他創辦了省實驗中學國際部的IT社團,帶領著40多名有同樣興趣的同學共同學習程序開發。如今,馬舜?椿故茄?<撲慊?蔚囊幻??獺2瘓們埃??棺?趴?⒊鲆豢钚T壩τ茫???峭ü?這款應用不僅能選書購書,還能實現在線支付。
高二清華保送生——毛嘉怡


毛嘉怡,第34屆全國青少年信息學奧林匹克競賽中獲得金牌,直接被保送到清華大學。


毛嘉怡在小學一二年級的時候,就開始接觸電腦,在上初一時,因為數學成績非常好,因此被老師拉進編程社團,從此,她便開啟了她的編程教育之旅。嘉怡編程的時候手速飛快,得益于她小時候就開始玩的打字游戲,還在上小學一二年級時,嘉怡就最喜歡玩打字游戲。屏幕上掉下來一個A,她就在鍵盤上敲一個A。但是她玩的游戲,都是有選擇的,她喜歡那些能鍛煉自己邏輯思維的燒腦小游戲。毛嘉怡非常喜歡編程,提到編程,整個人都神采飛揚,她認為,編程最有意思的一點,就是能用來解決不少生活中的復雜問題。
浙大計算機學院的翁愷老師感嘆說:“現在能進清華北大的那些金牌選手,基本都是從小學五年級左右就開始練習編程比賽了,而他們接觸、入門編程的年齡則可能更小。”
初中就獲清華大學預錄取——閆書弈


初三時,閆書弈參加清華大學拔尖創新人才選拔營2015信息學夏令營,表現突出,成績優異,與清華大學簽訂了無條件一本線錄取協議。


閆書弈從小學三年級接觸到LOGO(編程語言),就喜歡上了計算機編程,此后就再沒中斷學習。閆書弈說,自從學習了編程,就像打開了一片新的世界,覺得信息學特別有趣。此后,閆書弈一發不可收拾,多次在全國性比賽中獲得一等獎。
編程天才——尤馬


尤馬6歲學編程,8歲開發第一款app,10歲被蘋果公司CEO欽點,受邀參加IT精英們的全球開發者大會,被贊為最年輕的開發者。


一個還在澳洲上五年級的小學生,當其他孩子還在背九九乘法表時,卻已經有一家自己的IT公司!很多人夸他是天才,是編程領域不可多得的神童。短短一年時間,尤馬就開發出了5個app,還廣受歡迎。此時的他,才剛滿9歲,卻可以憑借著這些軟件,來養活自己!10歲就出席了開發者大會,還在YouTube開設了一個叫“Anyone can code”的頻道,通俗易懂的教大家如何學習編程。小小的身影,稚嫩的聲音,卻靠著清晰的思路和有趣的方法吸引了一大票成年觀眾。


10歲的尤馬,眼里依舊清澈如初,他沒有被大人們的夸贊被沖昏頭,反而笑著說,“我只是個編輯愛好者。”
天才小女孩——安薇塔維賈伊
同樣,這位來自澳洲的小女孩安薇塔維賈伊(Anvitha Vijay)在2016年蘋果WWDC上成為焦點。


這位小女孩7歲時就開始學編程,希望可以通過編程開發一款移動應用,終于在她9歲大的時候,實現了自己的夢想,而且還成為蘋果WWDC大會上最小的開發者。
中國年齡最小的黑客——汪正揚


早在2009年,剛上小學二年級的汪正揚,在玩了大半年的“偷菜”游戲后,覺得特別無聊,便開始嘗試寫一些小程序。到了2014年,汪正揚向360公司庫帶計劃提交可能影響上百家教育網站的系統漏洞,這是自庫帶計劃啟動以來,年齡最小的一位漏洞報告者。
創客達人——張劭麟
這位來自上海的高中生已是創客馬拉松賽事的聯合創始人。
張劭麟3年級開始學習機器人編程,5年級學習JAVA語言編程,6年級時被選入學校信息學奧林匹克競賽隊進行集中培養。七年級和九年級時,他分別研發了一個安卓應用程序的計步器和一個面向教育的在線學生答題安卓應用Grader。


同時,張劭麟也獲得了不少獎項。包括創客南京黑客馬拉松第二名、復旦大學HACKxFDU決賽入圍獎、大疆企業創新獎、GoogleApp Inventor 應用開發挑戰賽2015高中組一等獎、hack[上海]2015最佳硬件獎和中國兒童青少年手機應用開發賽全國第四名,FIRST 科技挑戰賽中華區總決賽科技啟迪獎(大賽最高榮譽),FIRST 世界錦標賽(FIRST 科技挑戰賽類別)全球Edison 賽區第八名。


張劭麟認為從小學習編程,這對他的邏輯思維訓練幫助很大。“編程其實就是從代碼從第一行運行到最后一行的過程,它要求邏輯非常嚴謹,任何一行出現問題,都會報錯。只有100%的正確才能通過。”
學霸美女——郭文景
被哈佛錄取的郭文景小學六年級時受軟件工程師母親啟蒙,由一個“小烏龜跑來跑去,就能畫出少先隊隊徽、風車等圖案”的軟件入手,對信息學產生了濃厚的興趣。
她在高一的時候就獲得了全國青少年信息學奧林匹克聯賽(浙江省賽區)一等獎;曾作為高中生被麻省理工邀請參加比賽,獲得北美編程邀請賽第二名,超過了很多來自哈佛、斯坦福、卡內基梅隆的大學代表隊;她在2014年、2015年連續兩年參加美國國家信息學奧林匹克競賽,都奪得冠軍,其中2014年還獲得了唯一的滿分。


另外,她還參加過中國和美國的數學競賽,在美國數學奧林匹克夏令營中獲得了最高分,獲得了2016年美國數學奧林匹克國家隊資格。
郭文景曾經和她的母親說“只要一想到編程,我就能笑出來。”
從小學編程成就開闊人生
從小學編程鍛煉邏輯思維,遇到問題喜歡分析、善于解決、培養耐心,現在的家長越來越意識到編程學習的重要性,通過各種方式讓孩子接觸編程,運用編程思維,獲得解決問題的能力!

那些年學編程的孩子,現在怎么樣了?

新加坡留學私立學校怎么樣?

也許有很多人都不知道,新加坡私立學校多數都是以公司的形式成立的,有些私立學校是以商業形式來運營學校的,還有一些私立學校就是不是盈利培訓機構,是一個沒有任何商業形式的學校,重點培養人才。新加坡私立學校跟我國國內的學校有很大的區別,因此有很多人都對那些私立學校有一定的偏見。但是在西方,也是有很多這樣形式的學校存在著,連鼎鼎有名的哈佛大學也是這樣的形式。?

假如學生選擇新加坡私立大學就讀的話,就一定要看自己選擇的學校是否具有EduTrust教育信托認證。因為只有具備這些認證的私立學校在教學和管理方面都是有很高的保證,新加坡教育部會在這方面嚴格把關的,因此留學生可以放心就讀有認證的學校。同時,EduTrust認證也是新加坡私立學校能否招收國際學生的標準。?

下面是關于新加坡私立學校幾個常見的問題,很多人都是會提出來的。?

一、新加坡私立大學的升學方式是怎么樣的??

新加坡私立大學的課程是劃分大專階段、高級大專階段和本科階段。學生要一一讀完這三個階段,才可以拿到學士學位文憑。假如有達不到大專入學要求的學生,可以先去讀預科班,而且私立大學是不需要雅思成績的,只要直接去學校讀語言課程就可以了,入學要求也是很低的,過程也是很簡單的。?

二、新加坡私立大學的教學質量好不好??

新加坡具有嚴格的教育制度,所以私立大學與公立大學的教學質量也沒有相差很大,但是如果學生選擇新加坡私立學校,那么就一定要注意該私立學校有沒有具備EduTrust認證,只有具有此項認證的新加坡私立學校的教學質量才能得到保證。?

三、新加坡私立學校的類別有那些??

新加坡語言學校有兩百家左右,新加坡專業學校有五六百家左右,預科學校有六十所,專業技能學校有兩三百家左右。?

四、新加坡私立學校的入學要求?

新加坡私立學校對學生沒有雅思或者托福成績要求,直接申請就可以了,但是一般先要去讀英文課程,因為英文很重要,要保證學生能夠跟上以后專業的學習,減少與其他國際學生的交流。
原文來源:http://wWw.LiuXue86.Com/a/1618451.html

華醫世界的培訓課怎么樣?

去年的時候,我在華醫世界那里報了郝萬山教授的《傷寒論》課,郝萬山老師中醫人都應該了解,百家講壇,健康之路都做過節目,課下還和郝教授合影留念了,不知道你是想學習哪方面的知識,除了《傷寒論》外還有《講透經方》,還有像一些女科,糖尿病等常見病都有相關課程,合作的都是中醫界耳熟能詳的大咖,如李佃貴教授、李賽美教授等等。
而且華醫世界應該在中醫教育行業中很有權威了,國內頂尖的國醫大師都有合作,課程也是很內核的,都是純干貨,有時間可以試聽一下。
望采納

袁騰飛的歷史講得怎么樣?


號稱史上最牛歷史老師袁騰飛
  ◆ 新課標歷史教材編寫者之一。
  ◆ 曾參與北京市高考歷史命題工作。
  ◆2009年,他將在央視《百家講壇》主講《兩宋風云》。
基本資料
  姓名:袁騰飛
  性別:男
  生日:1972年2月8號
  血型:A
  星座:水瓶座
  最喜歡的食物:土豆絲
  最喜歡的地方:歐洲
  最喜歡的飲品:茶
  收藏:佛像
  興趣:讀書,唱戲
  任教學校:首都師范大學附屬中學
  ◆ 北京市歷史高級教師,海淀區歷史學科帶頭人。
  ◆ 從教十余年,常年擔任高三把關教師。
  ◆ 授課干凈利索,流利酣暢。講解層次分明,語言簡潔準確。
他人評價
  首師大附屬實驗中學校長對袁老師的評價、略析青年教師袁騰飛的教學特點
  首都師范大學附中校長 石彥倫
  首師大附中歷史教師袁騰飛是參加工作剛四年的年輕教師,由于他對歷史教育教學的積極探索,對歷史教學規律有了自己的初步認識,因此在教學上已逐步形成自己的風格。幾年來,曾多次舉行區級公開課,并數次獲得市、區級教學獎,其教學水平在青年教師中已嶄露頭角。
  一個教師成熟與否,根本看他是否心中明了他所講授的學科要教給學生什么,該怎樣去教。
  歷史教學看似容易,其實不然。如果把歷史課僅僅看成是講古人之事,對學生要求僅僅是熟記歷史事件和歷史人物,倒也容易,但這并沒有完成歷史教學的主要任務。這樣的課難免枯燥,學生也不會喜歡。這正是應試教育的老套。
  袁騰飛老師認為,歷史教學不能離開歷史基本知識的講授,但一定“要讓學生不僅知其然,還要知其所以然”。他說:“歷史課的學習,識記是基礎,運用是目的。”因此,他的課重在激發學生思維,重在培養學生分析能力,重在通過歷史教學對學生進行愛國主義、歷史唯物主義等思想、觀點教育。他的課講得生動、豐富、靈活,效果理想。

昆明學大教育一對一補習班怎么樣 小學暑期短期提分

我聽說過青島的學大教育,質量都很不錯的。他們是一對一的。不僅僅是為了提高學生成績,更重要還修正學生的品質和提高學生的各方面能力。

【昆明小花園學習中心】??? 4008 190 114轉2701

【昆明環西路學習中心】??? 4008 190 114轉2702

【昆明國貿學習中心】????4008 190 114轉2703

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【昆明曲靖狀元樓學習中心】??? 4008 190 114轉2706
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昆明開創教育怎么樣,有同學去那里學習過嗎?

為孩子選擇一所好學校以便讓孩子受到最好的教育是每個家長夢寐以求的目標。怎樣為你的孩子選擇一所最適合他就讀的學校(要知道,最好的不一定非得是重點學校。最適合的才是最好的,對你的孩子的成長和學習才是最有利的)。
有一個教育的誤區,可以說我們的整個社會以及幾乎所有的家長和孩子都深陷其中并深受其害。有關重點學校和一般學校的關系問題,歸根結底就是你的孩子究竟是適合上什么學校好的問題。
衡量一個學校教育質量的好壞,我們不應該只看它對外公布的升學率是多高,考上一本線、二本線的比例有多少,而更應該看它的出口質量(高考的成績)和它的入口質量(進入這個學校的生源質量即中考成績和中考排名)之比。這個比值大于1,則表明進入該校學習的學生學習成績提高了,學校的教育質量比較高;等于1說明進入該校學習的學生在學業上沒有取得什么進步,教學質量平平過;如果小于1則表明這個學校的教學質量很差,進入該校學習的學生的學習成績同比下降了。重點學校的教學質量和一般學校的教學質量其實并沒有什么本質上的差別。他們之所以有那么高的高考升學率和上線率,只是因為它的生源質量高,是因為它壟斷了高質量的中考生源。
從有利于孩子成長及學習成績的穩定提高的角度上而言,我個人認為相對適合孩子進入的高中階段的學校應該是以孩子自己的真實成績能排在你想讓孩子進入的這所學校的錄取分數線至少靠中游的位置(能靠前一些當然更好),比較理想的是能位于這所學校的所有考生的前百分之二三十以內的位置或所進入班級的前10-15名以內,而不必在意這所學校是不是重點!
如果你的孩子真實的學習成績比我說的這些條件還差一點兒,不要說重點了,就連一般學校的中游水平都達不到,那就順其自然,能上什么學校就上什么學校。孩子能快快樂樂的進入一所新的學校,又能順順利利平平安安的從這所學校畢業,不論孩子能否考上大學,只要畢業后在社會上能自食其力,不惹事生非,做父母的還有什么不滿足的嗎?
如果你確實覺得你的孩子天資聰穎,比同齡孩子的學習基礎好很多,屬于特別優秀的那一類孩子,那不妨在小學階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學校。當然前提是他的學習成績應該在你為孩子所選擇的這個學校的同齡孩子中名列前茅,而在高中階段就完全沒有必要花錢去擇校了。
所以說,做父母的一定要有一顆平常心,決不能苛求孩子要達到什么什么水平,要求孩子一定要考上什么什么學校,否則很可能不但連你想要達到的目標都達不到反而還會適得其反。
請記住:只有最適合你的孩子就讀的學校才是最好的學校!也只有這樣的學校才能最大限度的提供給你的孩子以最適合他成長的土壤。

商丘第一中學怎么樣?重點高中嗎?

商丘第一中學是很有名氣的高中,據了解,商丘市第一中學創建于1949年,是商丘市教育局直屬的市級示范性中學。2006年3月,該校被授予“2005中國百強中學”榮譽稱號。近年來,該校先后被評定為商丘一首批示范性中學、河南首批辦學管理規范化學校、河南省批校園網示范學校、河南省文明標兵學校、河南省青少年科技教育示范學校和全國長學校等;先后被確認為河南省中學骨干教師教育實踐培訓基地、國家級德育實驗和全國教育“十五”科研規劃教育部重點課題實驗學校等;先后榮獲河南省文明單位、河南省職業道德建設先進單位、商丘市十佳學校等稱號。我就是去年從這所高中畢業的,里面的學生個個學習都很好,可以說只要邁進這所高中的大門,那就是邁進了大學的校門了,不過每年分數線也都挺高的,你要打算考入這所高中平時成績一定要好,當然平時一些適合自己的學習方法也是必不可少的,我順便給你推薦一個學習博客,李曉鵬新浪博客,博主曾是中考狀元,他講的學習方法和解題技巧都是結合學生本身來說的,學習方法很實用,我初中的時候成績在班上就不太好,后來看到這個學習博客就一直用里面的學習方法學習,從而也順利考入這所重點高中了,你可以利用課余時間看看,祝你早日考入理想學府!
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南昌華育國際怎么樣?是不是騙人的啊?

你可以看下他們的簡介,我也沒去過,但是看了他們的資料一半還是可信的。

  南昌華育國際座落在風景優美的八一廣場旁邊,位于北京西路江信國際大廈7層。是華育國際教育集團在江西南昌的直屬IT培訓基地,也是南昌電腦培訓、網絡工程師培訓基地。負責培養網絡工程師培訓,高級硬件工程師、系統集成工程師、網絡工程師認證、數據庫工程師、數據庫管理員、網絡與信息安全工程師、硬件測試系統管理員、系統集成工程師、維護工程師、網站營運管理。
  華育國際成立于2000年,由知名教育家張大力先生創辦。公司總部坐落在歷史悠久,風景秀麗,文化底蘊深厚的首都北京,主要致力于中國的IT職業教育培訓、認證、技術研發、企業信息化建設,是印度IT職業培訓項目在國內最早的實施單位之一,是國內“T”型人才培訓模式的創立者,是“國家高端IT緊缺人才培養工程”唯一指定的實訓基地。 經過8年奮斗,公司穩健成長,發展勢頭迅猛,各項事業生機勃勃。“立足北京,服務全國”,目前已經在北京、天津、上海、山東、江西、遼寧、黑龍江、吉林、河北、內蒙、江蘇等多個省份、自治區建立直營分校、加盟分校、就業中心,獨立運營并開發的項目橫跨IT教育產品、軟件工程師、網絡工程師、動漫設計師、游戲設計師、企業內訓、就業指導等多個方面,擁有員工1000余名,累計在校學生20000多名,已經發展成為集團化的現代大型IT培訓教育機構。 “把需要工作的人變成工作需要的人”是華育國際的辦學宗旨;“讓千千萬萬的人通過我們的教育改變生活”是華育國際的立業之本;“服務滿意率100%、就業率100%、改變生活100%”是華育國際不懈追求的目標。多年來,數以萬計的畢業學員通過華育國際面向全國的人才培養推薦體系成功就業,逐步實現了夢寐以求的人生理想。 2003年,華育國際榮獲新浪網、擇校網聯合授予的“國內十佳網絡教育機構”,被《中國計算機報》等權威機構評為“國內十佳市場運作中心獎”,并得到了國家教育部的嘉獎和表彰。 2004年,公司發展進入新的歷史時期,由北京向外阜拓展業務,先后在天津、濟南、青島等地建立多所直營分校。同年,華育國際被中國保護消費者基金會授予“質量好、服務優、信譽佳”品牌單位。 2005年,華育國際率先在中國保護消費者基金會設立培訓質量保證金,開創了中國職業教育機構信譽保證基于第三方的先河,并在首屆媒體信賴的教育機構評比中榮獲“影響中國北方的十大教育機構”和“中國北方最強師資陣容獎”。 2006年,華育國際聯合國家勞動和社會保障部教育培訓中心共同推出了“國家高端IT緊缺人才培訓工程”,建成了國內最大的“環渤海網絡實驗室”和“軟件實訓工廠”,現已成為上百家企業的IT人才定向輸送基地。 2007年1月華育國際先后與微軟公司、中科紅旗結成戰略合作伙伴,攜手致力于國內IT職業教育培訓。9月,華育國際獲得國際風險投資,標志著華育國際朝著國際化進程發展全面加速。11月,被評為“中國成教協會常務理事單位” 2008年,華育國際將迎來新一輪的發展輝煌期,在品牌建設、分校拓展、加盟業務、院校合作、終端開發等方面取得新的突破。華育國際將以更加昂揚的姿態,堅實的步伐朝著新的發展目標沖擊。

UniCareer怎么樣啊?明年就要畢業了,要開始為實習和求職做準備了,我想

說一下不好,別買,買了后悔,買了不給退。
我的案例,我是留學生看了廣告宣傳之后很心動就買了遠程實習加私人定制項目。
一旦簽了合同對方就催促你馬上登機開始,不管你個人的職業規劃時間需求。
然后就是他們公司很亂,各個國家的部門和資源是不相通的(澳洲、北美等),但他們會因為銷售業績原因不顧學生背景欺騙學生和自己捆綁,等我簽了合同后才發現我簽的是國內的合同,不可以享受任何我所在國家的求職資源(比如實習,老師,他們在我留學國家有資源但是是不同部門,當時簽合同必須簽在國外部門,但他們為了業績騙了我說他們部門也可以提供同樣服務)
再說一下實習,遠程實習就是騙人的,老師也懶得理你,還沒有學校里一對幾十人上百人的大課的老師上心,至少老師還會認真規劃學習課程,回答問題,遠程實習就非常隨便,隨便你怎么做,做得好不好也無所謂,你的工作內容老師也沒有很在意,比如就給你一個很廣泛的題目讓你去寫,其實等于沒有題目。
所謂的小班課我相信你去專門的網課肯定質量更好。唯一我覺得有用的就是1v1老師咨詢,但這些問題問你的學長足夠了,他們不會有更多有用的建議,而且因為uni給我匹配的是國內老師,和我的就業需求完全不一樣(我需要準備英文面試),所以對我的幫助也不多。

怎么樣才能學好初中數學

介紹一些學好初中數學的方法:

數學概念學習法
數學的定義、定理、概念、公式、法則是數學知識體系的框架,是解題的基礎,是推理的依據。要真正理解其精髓,一般說來必須抓好以下幾步:
第一步:弄清來龍去脈
任何新知識都不會是無本之木,它總是在舊有的知識基礎上發展概括而來的。因此,在學習新的定義、定理、公式、法則時,要弄清楚知識產生的來龍去脈,這對加深對知識本身的理解有著十分重要的意義。
第二步:逐字逐句分層推敲
數學語言具有精練、抽象、嚴密的特點。因此,我們在學習定義、定理、法則時,必須要完整、準確地理解其表述的內容,這就必須對其文字的表述進行逐一仔細的推敲。例如:教材中是這樣定義相反數的概念的:“像6與-6這樣,只有符號不同的兩個數,我們就說其中一個是另一個的相反數。”如果去掉其中“像6與-6這樣”這句話,就容易使我們的理解發生偏差,如:-(+2)與+(-2)這兩個數也是符合“只有符號不同”的條件的,算不算相反數呢?顯然不能算。在初中的數學學習中,這種描述性概念比較多。對于描述性概念,一定要把握好概念的整體,不要離開描述的實例,斷章取義,以致產生誤解或者歧義。
第三步:注意限制條件
公式中的限制條件是概念和公式,本質特征不可分割的部分,但往往容易被同學們所忽略,應在學習中引起高度的重視。同時分析限制條件,往往又能幫助我們更加深刻地理解概念或公式的本質特征。如對垂線、平行的概念的理解,我們有的同學往往只把鉛垂向下視為垂直,只把水平放置的兩條直線視為平行。這種以生活經驗的影響代替對概念的認識,縮小了概念的內涵。同樣是一種非本質因素的干擾,在學習中應盡量自覺予以排除。
第四步:通過聯系、對比進行辨析
在數學知識中,有不少是由同一基本概念和方法引申出來的綜述及其相關知識或看來相同、實質不同的知識。學習這類知識的主要方法是用“找聯系、抓對比”來進行練習。如“直線、射線、線段”這些概念,他們既有聯系,又有區別。

抓住例題閱讀法
抓住課本中的例題不放松,是學習的一個好方法。具體做法是:
一是課前讀:認真看例題,看不懂的地方畫上記號,上課時重點聽。
二是課上摳:認真聽老師講例題的難點,集中注意力去把難點“摳”懂。
三是課后想:聽了老師的講解后,課后再讀再想。想一想當時自己為什么不懂,卡在什么地方了。
四是考前串:每次考前復習時,不僅要記住公式、概念,也應回顧一下每章、每節的主要例題,把知識串起來。

下面再介紹一篇數學考試時防止失誤的文章,希望對你有幫助:

“二十字訣”防失誤
常看到數學考試后,很多同學大呼小叫:我這道題本來會做的,可惜這里錯了,那里忘了云云。我有時也很煩惱,為什么老師常常講的題目學生還是常常會錯。靜下心來想,這也難怪,平時做題,可能有同學或老師在一旁提醒,考試時可是正兒八經的一人一桌,考場嚴肅得很,氣氛一緊張,考生難免東錯西錯,如何盡量在數學考試中減少失誤,最大限度地發揮自己的水平,除了心態放平以外,還有什么好的應試技巧呢?我偶得一計美其名曰:“廿字訣”,可以在考試的時候經常地提醒自己。
我的所謂“廿字訣”的內容是:“單格a特結,標檢方形函,自量猜分時,問名裝準頁” 。學生不到三分鐘無論諧音記,還是硬背,都可以記住。各位,這可不是什么武學秘傳,不過應付初(高)中數學考試,卻能有效地提高分數,最大限度地減少不必要的失誤。一待試卷和草稿發下,馬上用鉛筆在草稿上寫上,不算違規。考試時遇到困難和檢查時,不時地去讀一遍,確能收效。下面,我把這廿字逐一作個闡述。
1.“單”就是單位。數學考試中特別是填空和計算題需要寫上單位,學生因為忘寫而扣分屢見不鮮,也有錯寫單位的,如面積的平方米錯寫成米。
2.“格”就是格式。有些同學解題沒有格式,隨心所欲,也會被扣分。
3.“a”就是英文字母a。一元二次方程的一般形式的二次項系數a和二次函數的一般形式的二次項系數不為零。但學生求字母的取值范圍時往往會忽略。
4.“特”就是特殊值法。有些很難的數學題,學生百思不得其解,用特殊值法來做,有時能收到四兩撥千斤的效果,這也符合“一般——特殊——一般”的辯證法。
5.“結”就是結論。應用題的答,簡答題的結論,作圖題的結論,也往往忘記寫。

6.“標”就是標準。從小學到初中,最后結論因未約分而失分的事時有發生,單項式或二次根式前的系數也常常寫成帶分數,分母帶根號或根號里面有分母也不鮮見,這些不標準的結論都要避免。
7.“檢”就是檢驗。初中數學最常見的三類題目的根的判別式,而學生常常在做這類填空、選擇、計算、證明時,往往會忽略檢驗,從而導致不必要的失分。
8.“方”就是方程思想,中學數學很多問題若用方程思想來解決,的確能使問題迎刃而解。
9.“形”就是數形結合。很多題目若借助數形結合的思想方法,可使問題容易解決,特別是傳統應用題中的行程問題和二次函數的題目,有時不妨畫個草圖試試。
10.“函”就是函數。現在中考很多數學應用題,可以用函數思想來建模。這也是學生頗感棘手的內容之一。

11.“自”表示函數的自變量的取值范圍。關于函數自變量的取值范圍,我曾經編過一個順口溜:整式取全體實數,分式分母不為零,偶次根式非負數,實際問題要考慮。這里的式指的是函數解析式中右邊的代數式。考試時,對實際問題用函數方法解時,自變量的取值范圍往往漏寫,從而導致失分。
12.“量”就是度量。某些幾何填空或選擇題,要算角、線段的大小或位數關系,確有一定的難度,不妨用量角器或刻度尺量一量。不過,如果原題圖形不精確自己最好畫一個。
13.“猜”不是猜想。有些填空和選擇題雖然很難,但空著也是浪費,怪可惜的,這里不妨猜一個算一個,選擇題就有四分之一做對的概率,何樂而不為呢?
14.“分”就是分類討論思想。現在中考題中分類討論題越來越多,學生常常遺漏其中的一種或幾種情況,我也常常提醒同學多長幾個心眼,防止掛一漏萬。
15.“時”就是時間。留心一下時間,一般填空題和選擇題大約控制在半小時內,其余題目依次做下來,難題跳過,留到最后做,切忌硬攻而耗費大量時間,最后一定要留15分種左右時間查全卷,但也不能過頻看表,自亂陣腳,一般或一類題看一次。

16.“問”就是看不清的或有疑問的地方,或有什么要求,盡管多問老師。膽小而不敢問,萬一試卷真的有什么差錯,后悔可來不及了,這里也要提倡“不恥下問”。
17.“名”就是“名字”。有些考生因為心情緊張,會把名字和準考證號碼給漏寫了,豈不是等于白考了,這么一提醒,肯定有用。
18.“裝”就是裝訂線。過去考生做反面的的試卷時,常常會做在裝訂線的里面,從而做對的題目因為在裝訂線內而被扣了分。其實,試卷可沿裝訂線折疊,答題答在裝訂線內,從而避免此類情況的發生。
19.“準”就是準考證。除了答題別忘寫準考證號碼外,進考場和出考場都別忘記帶準考,否則,到時下一次考試不見了準考證,不把你急得渾身是汗才怪。
20.“頁”就是待試卷發下,數一數共有多少頁,幾大題。然后可以分配時間、調整解題速度,過去常聽說有考生因漏做一頁或幾頁的而抱憾終生,前車之轍,當作后車之鑒。

從去年11月以來,各種大大小小的數學考試中,我都如此要求學生。到了期末考試,我所教的105個學生,只有兩人忘了根式方程的檢驗。因為這兩人連口訣都忘寫了。回想10月份的那次月考,超過20%的同學根式方程沒有檢驗,其他題目也錯誤百出,看來此招的確管用。最近初三復習考試,學生不必要的失誤大量減少,所以今天寫出來與諸位探討,有興趣者不防一試。 以上的二十字訣對高中的解題也是非常有效!因為二十字訣在高中數學中的很多地方也同樣實用.

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