焦作

焦作那個地方在發展

河南省焦作市焦作大學創建于1981年,是經國家教育部批準的一所具有高等學歷教育招生資格的綜合性全日制普通高等學校(公辦,國標代碼:11522),座落在中國優秀山水旅游城市—河南省焦作市,環境幽雅,交通便利,是大學生成才深造的理想場所。 學校現有機電工程學院、信息工程學院、土木與建筑工程學院、化工與環境工程學院、經濟管理學院、人文學院、藝術學院、外國語學院、法律與政治學院、太極武術學院、會計學院、繼續教育學院、遠程教育學院。開設專業:電氣自動化技術、應用電子技術、機械制造與自動化、汽車技術服務與營銷、計算機輔助設計與制造、工業設計、計算機應用技術、計算機信息管理、計算機網絡技術、通信技術、軟件技術、建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑工程管理、應用化工技術、工業分析與檢驗、環境監測與治理技術、商檢技術、材料工程技術、生物化工工藝、經濟管理、國際經濟與貿易、市場營銷、會計電算化、電子商務、旅游管理、酒店管理、物業管理、物流管理、文秘、涉外旅游、新聞采編與制作、漢語、行政管理、旅游英語、商務英語、應用英語、法律事務、公共事業管理、裝潢藝術設計、電腦藝術設計、影視多媒體技術、室內設計技術、新聞采編與制作(播音與主持方向)、舞蹈表演、社會體育(太極拳方向)等46個專業。經過27年的發展,焦作大學已形成較大的規模,學校分南北兩個校區,占地面積1056畝,建筑面積39.8萬平方米,擁有固定資產2.8億元、教學儀器4800萬元,現有在校普通生10000余名。學校現有教職工857人,擁有一支高素質的師資隊伍,專任教師613人,其中教授30人,副教授172人。學校建有設施齊全的教學大樓、實驗中心大樓,擁有先進的教學實驗室、電教室、語音室、舞蹈練功房、計算機網絡系統、多媒體教學設備、國家級標準體育運動場。圖書館藏書86余萬冊,擁有各種中外文期刊1265種,以及電子圖書館與期刊數據庫,公開發表有《焦作大學學報》和《焦作大學報》。學校擁有電子閱覽室,同時可容納1000多人閱覽,學校有設備良好、配備電話的學生公寓。多年來,焦作大學面向社會、適應市場、發揮優勢、辦出特色。學校注重教學質量,嚴格教學管理,不斷深化改革,形成了良好的校風和學風,教師愛崗敬業,教書育人、深受廣大學生的愛戴。學校重視學生的綜合素質培養,為增強學生的就業能力,堅持強化基礎,拓寬專業方向,辦出特色。畢業生在國家政策指導下,通過“雙向選擇”面向全國就業。畢業生動手能力強、基礎知識扎實、綜合素質全面,倍受企事業單位和三資企業的青睞。建校以來已為國家培養輸送了4萬余名各類畢業生,在經濟建設中發揮著積極的作用。被評為“河南省文明單位”、“河南省大學生就業先進單位”和“河南省思想政治工作先進單位”。為鼓勵品學兼優的考生第一志愿報考焦作大學,學校設立了“優秀新生獎學金”,凡第一志愿報考焦作大學的考生,成績前10名者學校將減免一年學費。為了激勵學生在校期間奮發向上、刻苦學習,德、智、體、美全面發展、設立“國家獎學金”,8000元/人,設立“國家勵志獎學金”,5000元/人,設立“國家助學金”,2000元/年,同時學校還設有“優秀學生獎學金”。我校專科層次的學生畢業后還可按教育廳有關規定參加專升本考試,升入本科層次學習。家庭經濟確有困難的學生可申請助學貸款,對特別困難的學生,學校設有特困生補助,也可通過學校勤工儉學改善自己的學習和生活條件,順利地完成學業。

焦作的考研輔導班名氣比較大的是哪一家

我考研只上過一家網課的,面授的我沒有上過,但是我跟很多面授的同學交流過,基本上的上課內容都是差不多的,無非是比網課的多一點課時,該講的重要知識點都會講的。所以說報哪個班都差不多,主要看你自己的預算跟學習的習慣。我家里條件一般,加上我是一個不喜歡跟著大班上課的人,我有自己的學習節奏,不想別人打亂我的節奏。我就報了一個網課,自己在宿舍學習的那種,可以每天不用跑來跑去的那種,比較自由一點的,網課的老師比較好一點,面授的因為時間距離的原因,可能老師不會特別的好,真正好的老師也沒那么多的時間,全國各地都在考研,我是在天道考研報的,總體上還是很滿意的。

河南焦作有資本運作嗎合法嗎 賺錢嗎


因為一個善意的謊?言,帶著那份創業的美好夢想,我來到了廣西南寧,接?觸到了連?鎖銷?售,隨著幾天的了解,我慢慢的


被這個新生事物所吸引很多人到最后血本無歸。就是這個謊?言,就是這個成功的美夢讓我們這些人繼續堅持著,真的是當


初所說的行業只有成功沒有失敗嗎?真的是堅持不懈直到成功嗎?我自己也迷惑了,加入的時的熱血沸騰逐漸涼了下來。我


自信的溫度降下來了我想朋友你是做過異地的話,會深有感受的!幾個月異地的無奈,想想都心寒啊;煎熬的生活以及親戚


和朋友的不理解,搞的我疲憊不堪;新人考察的來回車費及生活費用,最后沒有備用資金做不下的時候,真的讓我了解,一


分錢,難倒英雄漢的痛苦;每一天想著怎么騙朋友,騙親戚加入,心里真的很難過;錢我們賠的起,可是,親情友情我們賠


得起嗎??當邀約到了人,你能保證他的想法跟 你一樣,也認可加入行業嗎?當因為謊?言被約來卻沒看懂而走的人了,他


們的不理解導致市場破?壞,我 們真的還能耗費的起嗎?行業外的人永遠都無法了解那種艱辛的滋味! 面對著現實的巨大


壓力,最終我放棄了~~廣西是我夢開始的地方,也是我夢破滅的地方。留下的是心酸與煎熬和不愿意回味的傷心記憶! 希


望能和大家一起交流?133?? 221? 7980? 吉林人

現在是虛擬經濟社會,我們要跟上時代 只要不犯法,只要國家允許存在,就有社會意義,網資適合所有人做,還有一種形式是異地連鎖銷售,需要謊言邀約,投資也很大,必須全職蹲守,而網資580一份,做多21份一次性投資?133? 221? 7980?真誠為您解答

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焦作的哪個小學教學質量好?

焦作市解放區民生街小學 / 民生東街65號 / 0391-222306 焦作市解放區幸福街小學 / 幸福街 / 0391-222132 焦作市解放區焦西小學 / 建設西路 / 0391-224321 焦作市中站區中站小學 / 新采煤街 焦作市馬村區工人村小學 / 行政南街 焦作市馬村區九里山小學 / 九里山工人村 焦作市山陽區解放東路第二小學 / 解放東路 焦作龍源湖實驗小學 / 豐收路東段 / 0391-3589618 焦作市山陽區解放東路第一小學 / 解放東路 / 0391-336367 焦作市塔南路小學 / 塔南路 焦作市東環路小學 / 東環路中段 焦作市山陽區焦東路小學 / 焦東路 / 0391-336827 焦作市東環路小學電焊門市部 / 東環路中段 修武縣城關鎮西關中心小學 / 城關鎮西關村 / 0391-7198144 修武縣實驗小學 / 南大街25號 / 0391-7191549 修武縣第二實驗小學 / 環城東路南頭 / 0391-7190602 博愛縣實驗小學 / 清化鎮西大街130號 / 0391-8692926 博愛縣秀珠小學 / 清化鎮群英路 / 0391-8691101 武陟縣育英實驗小學 / 縣城朝陽一街 / 0391-7281456 河南省溫縣實驗小學 / 溫泉鎮黃河路西段 / 0391-6187918 沁陽市王占鄉西渠溝小學 / 王占鄉西渠溝 焦作市解放區環城南路第一小學 / 環城南路 / 0391-225363 焦作市解放區環城南路第二小學 / 環城南路 / 0391-222970 焦作市學生路小學 / 學生路 / 0391-222365 焦作市解放區學生路小學飲料廠 / 學生路小學院內 / 0391-2929895 焦作朝陽實驗小學 / 朝陽路62號 / 0391-2622102 焦作市解放區焦北小學 / 環城北路 / 0391-225420 焦作市解放區團結街小學 / 團結街 / 0391-222111 焦作市解放區勝利街小學 / 勝利街 / 0391-222144 焦作市解放區民主路小學 / 民主路 / 0391-224470 焦作市解放區七百間小學 / 陶瓷路 / 0391-224119 焦作市解放區和平街小學 / 和平街 / 0391-222145 孟州市花園小學 / 大定路中段 / 0391-8197536 孟州市明珠小學 / 黃河大道西段 / 0391-8191977

焦作 開封連鎖銷售是傳銷嗎?合法嗎?能做么 ?

自 從 我 考 察 過這個行業開始,就每天困繞著我,我到 處查找資料、向過來人請教,經過漫長的兩個月的苦苦思索,依然沒有答案,從剛開始 認為它是害人害已的傳銷,-



到后來堅信它是國家暗中支持的利國、利民、利 己、窮人翻身的千載難逢的良機,再到 后來明白這條路并不平坦,-



并不是人人都能成功上平臺,再到后來又知道上了平臺也不一定能拿到幾百萬 更別說一千多萬,也 許到時候下面還有-



幸能繼續發展的話,也許能分個百八十萬,但是與付出的時間和青春,失去的親情、友情,以及一生背負著慌言的負擔,甚至擔心上面有人脅迫下 面有人報復的巨大心理壓力等等這些付出相比,-



區區這點錢又算得了什么呢? 行業里有句話說得非常好:“面對新生事物時,不要輕易的接受,也不要斷然的拒絕!”,我做到了!我經過兩個多月對這個行業的全面分析和思考,雖然還是沒 有把這個行業看透,-



當然這么短時間看透也是不可能的,因為有很多人從事兩三年還沒看透呢,但是 我也悟出 了點道道,愿與我一樣 曾經迷茫過的朋友們分享。。。。。



河南 焦作 連 鎖 銷 售 是不是傳銷?

全面了解請加【312 211 358】


為什么會有這么多的人想加入這個行業??
1.每個平凡的人都有一種想走捷徑發財的思想。
2.每個平凡的人都有一種對金錢巨大的貪婪欲望
3.社會的現實,殘酷,金錢的誘惑,社會的變態導致人心的扭曲。
4.這個行業就是利用一種比傳統行業人情味濃,大家每天都開開心心,人無私的去幫助別人,還有一種是在傳統行業從來就沒有感受到的氛圍


把新人的心里籠絡住了。
???
??? 為什么很多人無奈的選擇了放棄?為什么這個行業不適合每個人從事?
???
要做異地首先要你自己失去很多東西。很多弊端 ,比如做異地要辭以前的工作,必須要在異地蹲守,要有足夠的運作資金。大部分都是平民,


投入的錢,運作的錢都是血汗錢。異地需要背井離鄉,需要太多的周轉資金,需要大量的人脈,需要謊言的邀約。最讓人難以接受的就是用謊


言的方式。雖然是出于好意,是個善意的謊言,可是認可了好說,不認可的回來就會說你欺騙他。異地的發展方式很拘限,只能發展親朋好友


,而你想一想,你家又有多少人給你去發展,要是一個不認可了,市場全給破壞了。
??
????都說行業適合所有人,但不是所有人都適合這個行業。也有很多人是屬于跟風行為,不管自己有多大能力受到周圍環境的渲染就盲目從事


,要知道有多少人拿出投資的錢是屬于閑散資金啊。
這個行業說是培養人鍛煉人,可是有很多規定實際上把人與社會隔絕了,有的體系不讓上網,不讓談戀愛,不讓隨便買雜志。不讓說消極話。


你覺得這樣能培養人嗎?
????做異地, 賠了幾萬.幾十萬。很不甘心,堅持做吧,沒有新人進來。每天這樣耗著,又有生活費用,度日如年,離開吧。親朋好友,都


在。又無法脫身,騎虎難下的。這種滋味常人是無法理解。
這個行業是不錯,也能讓人賺到錢。可是我覺得,不能盲目,即使能做,也要考慮自己的因素。能不能邀約去人,有沒有后續資金,你所邀約


的人有沒有能力承受,能不能在那里堅持。
??? 我覺得,這個行業并不適合每個人去從事,它有很大的難度,在發展的過程中,很多的主客觀因素使人難以維系的。
????
??? 我的意見是,如果你能用謊言邀約去你的三個朋友,并且能說服他們留下來,讓他們每人投入3萬到7萬,你的朋友還有親戚也有能力用謊


言邀約到人。加上你能夠在那里堅持,有足夠的后續資金,能忍受家鄉人還有家里人的不理解,也可以去從事。但是確實是太難了!
?
??? 以上是我對異地這個行業的一個認知和見解,說實話寫這篇文章的時候就想哭。希望不會影響到大家的心情 ,也希望大家不要重蹈覆轍,


最后更加希望來自五湖四海的朋友以一個清醒的思路來面對這個所謂的“機遇

焦作有裁剪培訓班想來個短期培訓嗎

河南焦作裁縫培訓班——鄭州交通技師學院,占地300余畝。學校坐落城市繁華中心地帶,擁有先進的理論教室、舒適的學生公寓,一流的師資力量,學校各種學習、生活設施齊全,建有教學樓、行政辦公樓,學校實行全封閉式管理,保證學員有一個良好的生活、學習環境。 針對不能需要開設有裁縫全科班,女裝裁縫,高級男裝裁縫,高級定制裁縫,童裝裁縫等。而在學服裝裁縫的時候還會學到服裝設計,制版,立裁等服裝制作全過程,讓學員畢業后就能達到設計師水平。所以,如果您要找河南焦作裁縫培訓班,直接來鄭交院服裝專業來選擇,多種版型,收獲更多裁縫專業技能。

修武一中教學質量好嗎?焦作11中好還是修武一中好?具體點....我焦作的 馬上報志愿了

修武一中 不行的 每年的高考率都是補習班的(我上的補習那一屆 俺班光2本以上就30多人) 應屆想考上本科很難得 再說修武一中的教師水平真不中 (我上高三 班里考上一本線的就2個 二本的不到十個 ) 后來不得以我補習了一年 學習不好的 在一中根本得不到重視 我用了高三 和高補 兩年得時間把高中的知識自學了一遍 真拼了我老命了 往事不堪回首 焦作11中我不知道 去修武一中還不如去武陟一中的 別聽修武一中夸自己是省級重點高中 屁 都是表面工作 教學質量這不中 伙計聽我一句 最好別去 多掏點錢去焦作一中 或者武陟一中 記住這是你的考學大事 雖然到哪個學校都得靠自己努力 但是有個好老師 還氛圍很重要的

誰知道焦作龍源湖實驗小學每學期的學費,另外她是不是私立學校,具體情況說一下?

我是焦作人,家就住在龍源湖,可以回答您。

學費:現在小學和初中都是義務教育(就是教育孩子在小學初中時時期是國家的以務,以前沒能力都只是補貼),所以小學是免費的,初中是免費的。只不過其他的不在國家義務內的需要花錢,比如本子,吃飯,書本費,不會太貴。

龍源湖實驗小學是2000年由市教育局批準、市民政局注冊登記的市直民辦學校,屬于私立學校。
校內的設施還行,文化課教育在焦作市的小學里屬于中等偏上水平,設置的一些文體類的課外延伸活動較多,孩子們喜歡呵呵。總的來說還是可以的。

焦作考研培訓機構有哪些

我考研只上過一家網課的,面授的我沒有上過,但是我跟很多面授的同學交流過,基本上的上課內容都是差不多的,無非是比網課的多一點課時,該講的重要知識點都會講的。所以說報哪個班都差不多,主要看你自己的預算跟學習的習慣。我家里條件一般,加上我是一個不喜歡跟著大班上課的人,我有自己的學習節奏,不想別人打亂我的節奏。我就報了一個網課,自己在宿舍學習的那種,可以每天不用跑來跑去的那種,比較自由一點的,網課的老師比較好一點,面授的因為時間距離的原因,可能老師不會特別的好,真正好的老師也沒那么多的時間,全國各地都在考研,我是在天道考研報的,總體上還是很滿意的。

焦作鋼琴教學哪里最專業?最科學?價格最公道?老師最負責?【急】

不同的老師有不同的教學方法,只要能把知識講明白,講透徹的就是好老師,現在的鋼琴班很多,眼花繚亂的,我個人覺得還是找離家最近的,最方便的班。我是二醫院的醫生,我的孩子學琴2年多了,我沒有去市中心學,我就在火車站學的,孩子在【環南一小】上學,下學沒事還能去讓老師輔導一下,省心。
所以,我推薦一下我孩子的老師,焦南這片的孩子可以去試聽一下課,不掏錢,老師比較年輕,孩子容易接受,教學我覺得還挺嚴謹的,每次上課老師都親自示范,我孩子剛考了6級,沒什么吃力的,孩子很喜歡這個老師,給你說一下地址:【火車站東側“中央尚都”916室】, 【DA鋼琴培訓教室 田老師 15838951650】,就在環南一小的對面那坐白色高樓上,9樓,有電梯,可以先去試試看,互相選擇,希望能幫到您。

焦作張丙辰提的出教育的底線是什么

市教育局張丙辰局長親自召開了機關科級以上干部專題會議

  會議一致認為,近期廣大網友從關心、支持和維護教育健康、持續和穩定發展的角度,各抒己見,暢所欲言,給我們提出了很多合理化的意見和建議,對教育工作中存在的不足和問題也提出了中肯的批評,教育行政部門應該認真進行梳理和落實,對網民關愛教育的熱情應該予以肯定和保護。

  會議強調,網絡輿論是信息化時代的突出標志之一,政府論壇的建立是民主政治建設邁出的重要一步。教育行政部門要以積極的心態關注網上輿論,要善于從網民的議論中捕捉有價值的信息,了解基層的反應,傾聽群眾的呼聲,并及時修正工作中出現的失誤,避免出現政策上的硬傷。即使對措辭過激的議論,也不能一觸即跳。要以海納百川的雅量,對待網民意見;要以從善如流的決心,聽取網民建議;要以聞過即改的勇氣,對待網上批評。教育是涉及到千家萬戶的公益事業,人人都有發言權,個個都是當事人,自覺接受網上監督是工作中的題中之義。對網上輿論的漠視,是公仆意識欠缺的表現。常聞逆耳之言,可以避免大錯。機關各部門都要從網上輿論中汲取營養,絕不允許任何人用不正當的手段和不理智情緒對待網上批評。

  近年來,在市委市政府的領導下,我市教育得到了快速的發展,但我們也清醒地認識到,教育工作同我市的經濟社會發展和人民群眾需求還有一定差距。為此,新一屆教育局領導班子成立后,不斷通過強化教育管理、推廣先進的教育理念,深化招生制度、工資分配制度和校長聘任制改革等,努力增強教育系統的活力和自我發展能力,全面提高教育質量。同時,通過規范辦學行為,完善貧困學生幫扶體系,嚴厲查處亂收費和加強教育督導等措施,努力建設人民群眾滿意的行風,興辦人民群眾滿意的教育。

  但是目前困擾教育發展的問題還很多,特別是在目前以高考為主體的考試和評價體系沒有得到實質性改變的情況下,教育面臨著全面推進素質教育和滿足人民群眾對“升學率”的需求之間的矛盾,進而導致在推進素質教育的過程中,個別地方還存在一些不和諧因素。為解決這些問題,加快教育發展,在 “十一五”教育發展規劃中,我們明確提出了樹立和落實科學發展觀,堅持以人為本,打造和諧教育的總體指導思想。確立了學前教育抓園網,基礎教育抓質量,職業教育抓整合,民辦教育上規模的遠景發展目標。同時進一步明確了以“突出重點,培植活力,主攻質量,打造與焦作經濟比翼齊飛的強市教育”的近期目標,突出“三線”(教育教學質量是生命線,亂收費是高壓線,安全是底線)意識,加強教育督導,鞏固“兩基”成果,加快發展包括普通教育和職業教育在內的高中教育階段,大力發展高等教育,不斷提高教育質量和辦學效益,努力提升區域教育發展水平。

  我們堅信,在市委市政府的正確領導下,在社會各界的幫助和支持下,經過全市教育工作者的共同努力,我市的教育事業會有一個輝煌的明天。

焦作學電腦 優培教育電腦培訓 學電腦哪里

??你好:)
現在外面各種電腦培訓機構多又雜,雖然有一些是很有資質,但是還是有很多是比較坑人的,所以這里我還是建議你可以先去網上買點相關的視頻教程,進行學習。因為視頻學習來更加系統和生動。盡量不要去視頻網站去找視頻教程,因為很難找到一整套視頻。
??如果只是 這學學,那學學的,可能會更加迷糊了,因為現在你也只是做入門學習,我建議你也不用去參加培訓班,因為成本太大,而且時間固定,影響你的正常工作和生活安排,其實一般點培訓機構也只是一群人在教室里看視頻學習而已。
如何你不想購買視頻教程進行學習,也可以去加一些交流學習的群或者房間和你志同道合的人一起進步,而且在里面應該也有一些共享的學習資料。
??從事技術開發,需要耐心和毅力,只要你好好努力一定可以學有所成。
再學習一些入門技巧后,如果還需要進一步深入,可以考慮參加集體學習。
希望我的回答可以幫助到你。

焦作生涯教育怎么樣?

??風神凌起 ,您好!

  您的提問非常好!確實,現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問,都希望能找到最合適的學習教材和教育方法,培養好孩子的學習生活習慣,讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長,從而達到提高孩子綜合素質的目的。
??然而,孩子終歸是孩子,就好像一棵小樹苗,不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒、難以成材,凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤,的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利于教育孩子的方法有很多,你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目,這樣綜合起來才能對癥下藥、行之有效。
??看了以下分析和推薦的網站視頻資料,相信您就能從中得到想要的答案了。

  由于在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下,我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣,很容易就被染污了,沾染上某些不良習氣,例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題,尤其是處于幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重!教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀,以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。
??雖然教育孩子的方法很多,有的人采取虎媽狼爸式的教育,還說是“贏在起跑線上”,人的一生其實是馬拉松式的長跑過程,即使贏了起跑線,能跑多遠、堅持多久、誰笑到最后還是未知之數,往往是適得其反的,因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否,都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣,這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害,不堪回首的童年就是這樣導致的!如果打孩子進行體罰教育,后果可能相當嚴重,將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上,所以暴力方式的教育害人不淺啊!相反,反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。
??想要從根本上教育好孩子,培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣,建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》!圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊。。
??。。。。(多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧)。您看,這真是一部“大孝經”、一位最好的家教老師!寫得多好!瑯瑯上口,易讀易教,網上還有很多視頻故事教學素材,有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母,只要您愿意多些鼓勵孩子和您一起觀看(這個很重要,您喜歡看能帶動他的興趣一起看,孩子天生好奇、易受他人影響),一定能讓您的孩子喜歡上她,如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實里面的教誨,何愁不能教育好孩子呢?

  同時,您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題,家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。
??因此,在平時的家庭日常生活中,誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《圣賢教育 改變命運》(又名《弟子規說明書》),這是一個非常有利的關于德育與家庭教育的免費網絡資源,能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理,有助孩子提高健康成長學習進步,認識災難事故因何發生,能做到趨吉避兇,真實不虛!能針對孩子身上的各種問題對癥下藥、是一劑治療良方!當中一定有您需要的答案,也是我們做家長長輩學習的有力教材,的確是難得的家庭教育經典節目!這個節目里有許多精彩的事例分析,探討解決孩子教育的種種方法,真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師,也是一個非常不錯的家庭教育網絡資源,而且是完全免費的,對提高孩子的學習成績有極大的幫助。
??生活中,小孩甚至大人都容易出現沒有恒心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題,這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來,變成一個孝順聽話的小孩,而是需要我們全面而系統地進行家庭教育,從根本處下手才能治標又治本。
??這部片里面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報,啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育,所以建議家長和孩子一起看,從小接受的家教會影響小孩子的終生,從中一定能獲得意想不到的效果!

  片中有一句經典的警世名言:人是能教得好的!好人是教出來的,壞人也是教出來的!可見家庭教育的重要性!

  可是,當前我們面臨的種種現實狀況是:社會誠信嚴重缺失!各種媒體的夸張渲染、錯誤引導,孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污,要做好家庭教育談何容易呢!家長是越來越不好當了,說實話,很多家長也不會如何當家長,就將小孩出生到這個世上,將很多的教育責任都推給了學校和社會,然而父母是孩子的第一任老師,很多成長經驗是需要家長言傳身教的,推卸責任的話怎么能將小孩教育好呢?確實悲哀啊!而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會,只圖自己的方便和享受,說實話,真是有點大逆不道啊!到哪一天我們都為人父母了,才能真正領悟這種感受,但往往為時已晚,哎。
??。。很多我們生活當中存在的所謂代溝,都是因為一代一代的接受的教育脫節了,沒有很好的連貫所造成的,現在的人太多急功近利、唯利是圖,只顧自己的享受而妄顧他人的感受。 我們必須知道,一切教育要從根本做起,就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉,才能枝繁葉茂呀,如果丟棄了根本的德行教育,其他的都只是空中樓閣。
??在此,推薦各位有緣的朋友,無論看過或沒看過的也好,都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《圣賢教育 改變命運》(可以在百度視頻或者優酷土豆搜索播放),但愿看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益,并且繼續利益他人,讓我們攜手努力,共同創造和諧共存的社會大環境。
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  希望我的回答對您有所幫助和啟示。

  衷心祝福您!

謝謝。

焦作師專單招試題

??1。綜合文科教育專業介紹
培養目標:培養思想道德品質良好,具有全面、系統的語文、政治、歷史和地理等人文基礎知識,能適應我國基礎教育改革和發展的小學綜合課程和語文、政治、歷史、地理等分科課程的文科教師、行政及企事業單位管理人員等。
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師資隊伍:擁有一支業務精通、結構優化的高素質師資隊伍,具有高職稱、高學歷和多學科背景的特點。專兼職教師共10人,其中教授2人,副教授4人,講師4人,具有研究生以上學歷的教師5人,具有較強的教學科研能力和豐富的實踐經驗。
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主干課程:馬克思主義哲學原理、政治經濟學、社會學、法學概論、中國古代史、中國近現代史、世界通史、自然地理、人文地理、中國地理、世界地理、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、寫作、教育學、心理學等。
就業前景:主要就業崗位包括小學綜合課程和語文、政治、歷史、地理等分科課程的教學和教育管理工作,同時也可以從事機關及企事業單位的管理工作。
??每年有近20%的優秀畢業生經選拔和參加統一考試升入本科院校繼續深造。

2。綜合理科教育專業介紹
培養目標:本專業培養扎實掌握物理學、化學、生物學、天文學、自然地理、數學的基礎知識、基本理論和相關實驗技能,具有良好的教師職業素質和職業技能,具有現代教育思想和理念,適應新課改要求的小學科學課教師。
??本專業畢業生也可從事小學數學課和初中理科課程、實踐活動課教學、實驗室管理與維護、理科教學研究和教學管理工作。
師資隊伍:綜合理科教育專業現有專任教師12人,外聘教師2人。其中教授2人,副教授7人,講師3人,3名博士,8名碩士。
??整體梯隊結構狀態合理,老中青結合,是一支具有較高理論水平、較強實踐能力、熱愛本專業教育工作、有奉獻精神的教學團隊。
主干課程:小學科學教學論、小學跨學科教育(數學)、初中理科課程標準與教學設計、普通物理學、普通化學等、普通生物學、普通物理實驗、普通化學實驗、普通生物學實驗、高等數學、地球與空間科學、電工與生活用電、計算機應用、自然科學史,知識面寬,發展前景廣闊,因而在就業上很有競爭力。
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就業前景:主要就業崗位包括小學數學、科學課教師、初中物理、化學、生物課教師及實驗室管理人員、教研和教育管理人員。由于本專業特有的優勢,知識面廣,畢業生往往成為工作中的多面手、教學骨干,深受用人單位歡迎。從往屆畢業生就業情況來看,綜理專業的畢業生90%以上從事教師職業。
??從事教師職業的畢業生中,在小學、初中任教者大約各占50%,公立、私立學校任教者也各占一半。以2013屆畢業生(綜理1001班)為例,全班55人,2人在非教育機構就業,10人專升本,其余43人全部走上教師崗位,其中大約一半在小學任教,一半在中學任教,全班一次就業率100%,且就業質量高。
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3。文秘專業介紹
培養目標:培養具有良好的職業道德、創新意識和敬業精神,掌握文秘專業基礎知識和基本技能;有較強的口頭表達能力、寫作能力、溝通協調能力、商務處理能力,能夠熟練運用辦公設備、辦公軟件進行網絡辦公和文案編輯處理,面向政府機關、公司企業,從事文員、公關、文字、管理等相關工作的技能應用型人才。
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師資隊伍:現有專兼職教師16名,其中教授1人,副教授3人,講師12人;獲得碩士學位的12人,占總人數的75%;雙師型教師10人,占總人數的62。5%;另外聘市委機關客座教授3名。
主干課程:秘書工作、文書學、公共關系學、檔案管理學、秘書寫作、自動化辦公機具應用、交際語言訓練、交際禮儀學、行政管理學、速記等。
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就業前景:學生的就業崗位主要是黨政機關辦公室行政人員、中小企業部門經理及部門經理助理、基層行政事業單位辦公室主任等。

4。旅游管理專業介紹
培養目標:通過系統的課程學習和大量的實習實訓,使學生掌握旅游飯店、旅行社主要業務部門的操作流程,具有良好的語言(普通話和英語)表達能力和較強的人際交往能力,具備基本的旅游資源規劃與開發的能力和管理能力。
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師資隊伍:有專兼職教師30人,其中教授5人,研究生以上學歷20人,形成了一支專業基礎扎實,科研能力較強,教學經驗豐富的“雙師型”教師隊伍。擁有多個現代化實訓室,配有三維實景模擬導游系統、智能化樓宇系統等先進教學設備。
主干課程:旅游學、管理學、導游業務、飯店前廳與客房管理、餐飲服務與管理、旅游公關禮儀、大學英語、旅游英語口語、旅行社經營與管理、旅游資源規劃與開發等。
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就業前景:本專業畢業生連續多年就業率達到100% ,主要從事星級旅游飯店的管理和服務、旅行社導游和計調、景區管理等工作,同時也可以從事其他旅游企業和旅游行政管理部門的服務和管理工作。

5。
??金融保險專業介紹
培養目標:金融保險專業培養德、智、體全面發展,適應社會發展和區域經濟建設需要,面向金融領域和保險行業的基層業務和管理崗位,素質全面,適應力強,具有誠信、合作、敬業的良好職業素質,具備金融、保險、證券、理財等業務的經營能力與專業技能,能夠在銀行、保險公司、證券公司、企事業單位等從事金融、保險、財務管理等業務工作的高端技能型專門人才。
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師資隊伍:現有專任教師12人,具有高級職稱5人(其中教授3人,副教授2人),占專任教師總數的41。67%,講師7人,占專任教師總數的58。33%,碩士以上學位8人,占專任教師總數的66。67%。50歲以上教師1人,占8。
??33%,35~50歲教師6人,占50。00%,35歲以下教師5人,占41。67%;“雙師”型教師8人,占專任教師總數的66。67%。另有來自行業、企業一線的具有中級以上專業技術職務的兼職教師4人,占專任教師總數的33。33%。本專業師資隊伍的學歷、職稱、年齡和雙師結構合理,基本滿足本專業教學要求。
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主干課程:經濟數學、基礎會計、經濟學基礎、保險概論、金融學基礎、經濟法概論、證券基礎、財政學概論、概率論、應用統計。
專業核心課程:金融市場營銷、證券投資分析、人身保險與實務、財產保險與實務、銀行信貸實務、保險公司經營與管理、個人理財、風險管理、期貨交易基礎。
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就業前景:財產保險和人壽保險公司的展業、承保、核保、查勘定損、核賠、風險管理咨詢、職業培訓、客戶服務、保全服務等相關業務崗位。
(1)銀行類崗位:銀行和信托投資公司的銀行信貸、銀行保險、銀行會計、信托業務、理財規劃、銀行風險管理、金融產品營銷等相關業務崗位;
(2)證券投資類崗位:證券交易和管理,投資公司證券投資分析,企業證券發行和投資操作和管理,證券投資經紀人等相關業務崗位;
(3)投資理財類崗位:投資理財顧問,理財經紀人,資金管理,資產評估,資產管理,財務分析,現金出納,財務會計等相關業務崗位;
(4)保險中介類崗位:保險代理公司,保險公估公司,保險經紀公司,理財公司,投資公司等保險中介公司的業務崗位,以及保險監管部門、再保險公司的相關業務崗位;
(5)其他與金融、保險相關聯的各類工商企業的崗位:大型企業集團金融監管,小額貸款公司,信用擔保公司,投資擔保公司,以及各種企事業單位的財務機構的相關業務崗位。
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6。園藝技術專業介紹
培養目標:本專業培養能掌握園林制圖、園林規劃設計、園林植物應用、園林工程與施工管理等方面的專業基礎理論,具有較強的操作能力和實踐能力,能夠在本專業相關崗位從事園林綠化、園林景觀規劃、管理服務、施工圖設計、園林工程與施工管理的高素質技能型專門人才。
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師資隊伍:現有專任教師11人,其中教授3人,副教授5人。具有碩士學位的教師7人,博士2人。是一支結構合理,高職稱、高學歷比例高,教學經驗和實踐經驗豐富的教學團隊。
開設課程:園林樹木、園林花卉、草坪學、園林制圖、園林工程、計算機輔助設計、園林規劃設計、園林史、園林美術、園林藝術等課程。
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就業前景:隨著國家中部崛起的號召和城市建設的快速發展,園林方向人才需求量逐年上升,就業前景良好。畢業生可在城建、園林、交通、風景旅游區、森林公園、自然保護區、旅游度假區及生態園等部門或單位從事園林綠化管理、植物造景、插花與花藝、盆景制作、園林綠地設計、景觀規劃、園林設計圖紙繪制、園林工程施工圖設計、園林工程招標投標與預決算、園林工程監理、園林工程施工與管理等工作。
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7。應用電子技術專業介紹
培養目標:本專業面向電子產品生產制造企業,培養具有較強實踐能力和創新精神,具有良好的職業道德和敬業精神,掌握電子產品生產工藝技術、電子線路基本知識,具有PCB版圖設計與制作技能、能運用單片機設計與制作簡單測控產品;能在生產一線從事電子產品的開發、生產、銷售和維修等工作的高素質技能型人才。
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師資隊伍:我校應用電子技術專業1999年開始招生。2006年,確定為省級教學改革試點專業,2012年確定為省級特色專業建設點,2013年,應用電子技術實訓基地被確定為省級高等職業教育示范性實訓基地。本專業有專任教師12人。
??專任教師中,具有博士學位1人,占專任教師總人數8。3%;具有碩士學位9人,占專任教師總人數75%;具有副高以上職稱的教師6人,占專任教師總人數50%;雙師型教師11人,占專任教師總人數的92%;外聘3名工程技術人員擔任兼職教師。本專業擁有河南省高校智能化汽車電子工程技術研究中心一個以及電子信息工程本科專業,能提供很好的實踐能力培養條件和個人發展空間。
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開設課程:高等數學,大學英語、電子元器件識別與檢測、C語言程序設計、數字電子技術、模擬電子技術、電工技術、EDA實用技術、protel電路設計、單片機技術、傳感器技術、可編程控制技術、家用電器、電子技術課程設計等課程。
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就業前景:電子相關企業的工程部、研發部以及相關產品的銷售、售后環節。本專業擁有穩定的實習、就業基地,與群光電能(蘇州)有限公司、順達電子科技(蘇州)有限公司、博愛好友輪胎有限公司、中達電子(蘇州)有限公司、富士康科技集團晉城工業園、富士康科技集團濟源工業園等數十家企業有著長期和穩定的合作,能夠為每一位畢業生提供良好的實習就業機會。
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8。計算機應用技術專業介紹
培養目標:培養學生掌握企業項目開發的設計與實現能力,具有數據庫分析、軟件開發、軟件測試能力。定位于培養軟件開發、Web程序開發、軟件測試等行業技能型人才。
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師資隊伍:計算機應用技術專業現有專任教師13人,高級職稱5人,專業教師全部擁有碩士以上學位,80%以上專任教師擁有計算機相關行業資格認證。
主干課程:主流軟件開發語言java程序設計、c#程序設計、JSP Web網站設計、ASP。
??NET網站開發、SQL Server、Oracle數據庫應用、軟件測試等課程。
就業前景:基于國家對IT產業的大力扶持,我國IT市場規模的增速將持續走高,軟件開發人員需求將繼續擴大。軟件開發工程師、軟件測試工程師、網頁設計師等崗位呈現供不應求的利好局面。
??我校通過與北大青鳥、安博教育等知名IT企業的深入合作,使學生真正掌握項目開發的最新、最實用的技能,保證了學生的高質量就業。

9。 社區管理與服務專業介紹
培養目標:該專業主要面向基層社區、社會服務、公益組織、中介機構等職業崗位,培養具有基本的社會工作理論知識,掌握社會工作和物業管理與服務過程中的相關理論知識和基本技能,能夠在城鄉社區、民政、工會、公益團體、中介機構等從事社區管理與服務、物業管理與服務、社會工作、公關等復合型、應用型高等專門人才。
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師資隊伍:有專兼職教師30人,其中教授5人,研究生以上學歷20人,形成了一支專業基礎扎實,科研能力較強,教學經驗豐富的“雙師型”教師隊伍。擁有多個現代化實訓室,配有三維實景模擬導游系統、智能化樓宇系統等先進教學設備。
主干課程:《社會學概論》、《社會調查實務》、《社區工作實務》、《物業管理實務》、《文秘管理與應用寫作》、《社區導論》、《民政工作》、《社區民間組織建設與管理》、《社區工作禮儀》、《心理咨詢與治療》等課程。
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就業前景:面對社區建設急需和社區管理人才短缺局面,本專業畢業生就業形勢會越來越好。本專業畢業生可從事各級民政機關的社區建設管理崗位、街道辦事處社區管理崗位、社區居委會主任助理和委員崗位、社區服務中心主任助理、社區福利機構管理崗位、物業管理公司管理崗位、家政服務機構管理等崗位工作。
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