小學數學試講五到十分鐘,講兩到趣味數學題可以嗎??急…!!

不可以。因為你只講了教師的任務,而不是學生應干什么,忽略了教師是導演,學生是主演的關系,當你第一次踏上講臺時,你首先應備你的學生,看他們掌握了什么知識,有什么樣的基礎,即將要學什么,學生的接受能力等情況,再針對學生的具體情況看應講什么內容。講具體內容時,還應注意學生當時接受的情況,才能決定教師還可以講什么內容,是鞏固,是練習,是繼續,是提高等等,總之一句話:常備不懈,隨機應變,心中有數,才能成功!

試講20分鐘內如何寫一篇教案?

教師資格面試一般按學科分組進行。每個考評組由不少于3名考官組成,設主考官1名。面試流程如下:
候考:抽簽決定進場順序關閉手機,可看資料備考:機房抽題打印試題備考室寫教學設計收教學設計核對考生信息考試:入場結構化問答(5分鐘)試講(10分鐘)答辯(5分鐘)離場
備課時間是20分鐘,在這20分鐘內,如何快速寫出一篇較好的簡案是好多考生最頭痛的事。現總結了快速寫出一篇簡案的小技巧,和大家一起分享,希望能夠幫助廣大考生充分備考。


1、快讀題,找思路(約5分鐘)
要想達到“快讀題,找思路”,首先要求我們對教材要非常熟悉。我們知道臺上十分鐘,臺下十年功,講的就是老師備課的重要性。我們只有對教材非常熟悉,研究過教材,知道哪些知識是重難點、教學目標是什么,教學環節如何設計更好,在考試時,才會看到試題,快速找到講課思路。如果我們對教材不熟的話,在這短短的20分鐘內,根本沒法做到細致梳理,更別說快速寫一篇好的簡案了。因此要想順利通過教師資格面試,我們就必須在正式考試之前,對教材進行認真梳理。我們可以參考教參,將教材的重難點和目標進行梳理,提前熟悉下課后習題,思考如何設置教學環節。
其次,就是大家要不斷的演練,只有不斷演練,才能避免眼高手低,考場超常發揮。


2、抓主線,列框架(約10分鐘)
通過上面一步,我們知道本節課的重難點、教學目標是什么,教學環節設計的大致思路,這時,我們抓住主線,列框架。簡案的框架主要包括兩部分:
教學目標教學過程。可以先設計一些小標題,小標題之間留一些適當的空隙,以便后面內容的補充。我們可以將要講的內容做成問題鏈,以此為主線,將問題當成小標題。也可以以教學過程的各個環節為主線,此作為小標題。


3、補內容,完善化(約5分鐘)
首先是導入,導入的設置要新穎,因為導入環節是上課之初。我們要利用導入環節,盡量吸引考官的注意力。如果我們能夠成功吸引考官的注意力,那么我們就向成功邁出了很大的一步。
其次是教學過程中要重視學習活動的設計,活動的設計一定要圍繞本節課的教學重點和難點。一定要設計互動環節,而且至少應該有兩處。讓學生充分的參與到教學過程中,讓學生能夠充分的表現自己,以此體現學生的主體地位。少寫教師說什么的話,一定要多寫學生做什么、怎么做。因為新課程標準指出,教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程。有效的教學活動是學生學與教師教的統一,學生是學習的主體,教師是學習的組織者、引導者、合作者。因此,在教學過程中,要充分體現學生的主體地位。
最后,我們要充分運用每一分鐘,盡量把內容寫的豐滿一些,同時要注意格式要規整,字要盡量工整漂亮等。
我們要知道,內容+(語言+體態+板書+??)=教學效果。同樣的教案,經過不同人的演繹,效果是完全不一樣的。所以,我們考生在平時的演練時,一定要注意語言的規范、嚴謹,教資教態的合格化、板書設計要美觀、新穎、實用化等。這個教師資格面試備考小技巧對你很有用吧,后期繼續為大家提供更多面試小技巧。

試講20分鐘內如何寫一篇教案?

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